Az eredeti probléma és relevanciája. Munkámat az eredeti probléma felvetésével kezdtem. Mindannyian egyetértünk abban, hogy az emberiség jóléte nagyban függ attól, hogy a természeti erőforrásokat milyen gondosan és hatékonyan használják ma. Az energiaforrások megtakarítását célzó felhívások hazánkban különböző információforrásokból származnak - folyóiratokban, televíziós műsorokban, reklámokban. A lakosság többsége azonban nem áll túl közel az energiatakarékosság gondolatához. Inkább az állam újabb oktatási propagandájának tekintik őket. A helyzet úgy alakul, hogy az elkövetkező években az energiaforrások tarifáinak hirtelen emelkedése elkerülhetetlen, és az energiafogyasztók helyzete élesen bonyolult lesz a közművek havi költségeinek gyors növekedése miatt.
E tekintetben az energia-megtakarítás problémája sürgetővé válik, mind állami szinten, mind regionális és helyi szinten. Az energiatakarékosság tárgyai a lakhatás és a kommunális szolgáltatások, az ipar, az irodaházak, a lakóházak és a mindennapi élet. Bármely gazdaság középpontjában az a szándék áll, hogy felszámolja a pazarlás és az elszámolás rossz szokásait. Aki megtanult lakásában villamos energiát, vizet, hőt és gázt takarítani, jobban megérti az energiatakarékosság szükségességét egy bérházban és a munkahelyen.
A fent felsorolt tények lehetővé tették a projekt problémájának az alábbiak szerint történő megfogalmazását: hogyan lehet az energiát háztartási szinten felhasználni maximális haszon és minimális költség mellett?
Energiatakarékosság otthon - vigyázni magára, családjára, a körülötted lévő világra
A téma releváns, mivel az energiatakarékosság kultúrájának kialakulása mindenekelőtt gyakorlati cselekvésekre, az őszinteségre, az áram, a hő és a víz ésszerű fogyasztására irányul. A diákoknak csak azokon a helyeken szabad megtanulniuk használni az energiaforrásokat, és akkor, amikor és amikor valóban szükség van rájuk. A projekt témája arra irányítja a hallgatókat, hogy a mindennapi életben energiatakarékosságra van szükség. Megtanulva a legegyszerűbb energiatakarékossági intézkedéseket otthon, továbbadják tudásukat a szülőknek és a szomszédoknak. És az a képesség, hogy tevékenységeit az energiatakarékossági elvek figyelembevételével tervezi meg, megjósolja a tettek következményeit, alkalmazza a meglévő tudást és készségeket a társadalmi és környezeti problémák megoldásában, elkerülhetetlenül az életszínvonal növekedéséhez, a környezet megőrzéséhez és gazdasági fejlődés ösztönzőjévé váljon. Hazánk gazdasági és energetikai válságának hátterében a projekt témája figyelmet érdemel.
A projekt célja. Megtanítani az ésszerű, körültekintő energiafelhasználást a mindennapi életben, csökkenteni annak indokolatlan veszteségeit. A projekt céljának elérése lehetővé teszi számunkra a kezdeti probléma megoldását, mivel a mindennapi életben az intelligens és körültekintő energiafelhasználás elkerülhetetlenül az indokolatlan veszteségek csökkenéséhez vezet, és minimálisra csökkenti a fogyasztás költségeit, és bebizonyítja majd annak fontosságát is az egyes hallgatók személyes hozzájárulása a jelzett probléma megoldásához.
A projekt termék egy prospektus, amely tippeket és trükköket tartalmaz az energiatakarékosság érdekében a mindennapi életben. Ez a termék elősegíti a projekt céljának elérését, mivel megtanítja a racionális és körültekintő energiafelhasználást háztartási szinten, maximális előnyökkel és minimális költségekkel, vagyis megtanítja Önt arra, hogyan kell energiát és pénzt megtakarítani a fogyasztására. valamint megvédi a természetet a pusztulástól és a szennyezéstől.
A tervezett terv végrehajtása
Információk gyűjtése és elemzése. A problémára vonatkozó információgyűjtés két irányban zajlott: a mindennapi élet energiatakarékosságának jogszabályi keretrendszerének tanulmányozása, elsődleges forrásokból származó elméleti anyagok tanulmányozása.
Jogszabályi keret: az energiatakarékosságról szóló szövetségi törvény előírja az egyének által kapott energiaforrások kötelező elszámolását: fűtési költségek, villamosenergia-fogyasztás, a vízfogyasztás csökkentése. A törvény által meghatározott "fogyasztói kosár" a kenyérrel és a tejjel együtt meghatározza az energiaellátás minimumszabályait. Az "energiatakarékosságról és az energiahatékonyság növeléséről, valamint egyes jogszabályok módosításáról" szóló szövetségi törvény meghatározza egy sor jogi, gazdasági és szervezeti intézkedéscsomagot, amelyek célja az energiatakarékosság ösztönzése és az energiahatékonyság növelése. A Program célja az energiaforrások felhasználásának csökkentése és felhasználásuk hatékonyságának növelése a város lakás- és kommunális szolgáltatásaiban, valamint a szociális szférában. A Program egyik célkitűzése a lakásállomány energiatakarékossága. A határozat végrehajtásának várható hatása mennyiségi és minőségi értelemben: "Az elfogyasztott hőenergia-fizetések tényleges fogyasztáson alapuló megszervezése a fűtési és melegvíz-fizetések csökkenéséhez vezet. "
A szabályozási dokumentumok tanulmányozása és elemzése során a következő következtetéseket vonták le:
- az energiatakarékosság problémájával aktívan foglalkoznak szövetségi, regionális és önkormányzati szinten;
- A törvények, programok és rendeletek az energiatakarékos technológiák használatán alapulnak a gazdaság minden ágazatában és a mindennapi életben, hozzájárulva az ésszerű energiafelhasználáshoz és csökkentve a fogyasztás pénzügyi költségeit.
- Az elsődleges források tanulmányozása eredményeként a következő tények tárultak fel.
Energiaforrások. Az energiatermelés és a fogyasztás szerkezete. Kétféle energiaforrás létezik: megújuló és nem megújuló. Ma 84% -ot a nem megújuló energiaforrások foglalnak el (ebből a fosszilis tüzelőanyagok 93%, az atomenergia - 7%). A piacnak csak 16% -a tartozik megújuló (alternatív) forrásokhoz. Szinte az összes energiát, amelyet elfogyasztunk, a nap adja. Megújuló források mindaddig rendelkezésre állnak, amíg süt a nap. Az előrejelzések szerint megnő a részesedésük a termelésben.
Az emberek a felhasznált energia 80% -át olyan természeti erőforrásokból nyerik, amelyek készletei a Földön korlátozottak, és vagy egyáltalán nem nyerhetők ki (például az urán, amely a nukleáris üzemanyag alapja), vagy több százat vesznek fel évezredek (tőzeg, olaj, szén) kialakulásához, amire az emberiségnek egyszerűen nincsen. Ezért megkapták a nem megújuló források nevét. Az emberiség pazarolja ezeket az erőforrásokat, amelyek meghaladják sem őt, sem pedig a természetet.
A különféle energiahordozókban tárolt energia felhasználható világításra, fűtésre és hűtésre, mechanikai munkára és más hasznos célokra. Ezt az energiaátalakítást energiafogyasztásnak nevezzük.
Hazánkban a világ többi részével ellentétben a teljes energiamennyiség körülbelül felét földgáz elégetésével állítják elő.
Az ipar a fejlett országok legnagyobb energiafogyasztója. Egyéb fogyasztók: mezőgazdaság, közlekedés, szolgáltató szektor, a lakosság háztartási igényei.
Energiafogyasztásunk számos jellemzővel rendelkezik:
- hideg éghajlat (egy lakosra 2-3-szor több energiát kell költeni, mint az európaiaknak);
- nagy terület és az energiaforrások távolsága egymástól (magas szállítási költségek, az elektromos vezetékek majdnem háromszor nagyobbak, mint a Hold távolsága);
- a fosszilis energiaforrások nagy részének elhelyezkedése a zord éghajlati viszonyokkal rendelkező területeken, távol a településektől és az autópályáktól (magas energiatermelési és szállítási költségek).
A társadalom fejlődésével nő az elfogyasztott energia mennyisége. A maximális fogyasztás iránti vágy olyan válságjelenségekhez vezetett, amelyek globális természetűek, és veszélyeztetik az emberi civilizáció létét. A gazdasági fejlődés modern típusa környezeti szempontból pusztító, mert ez megtörténik:
- a nem megújuló természeti erőforrások, köztük az energia gyors kimerülése;
- a megújuló erőforrások túlzott kihasználása olyan sebességgel, amely meghaladja az önálló helyreállítási képességeiket;
- hatalmas mennyiségű szennyezés, amely meghaladja a környezet azon képességét, hogy felszívja és semlegesítse azokat.
Eközben bolygónk népessége évről évre növekszik, növekszik a nagyvárosok száma, növekszik az energiaigény és új hő-, atomerőműveket és vízerőműveket kell építeni. És itt merülnek fel nagy környezeti problémák. Az a tény, hogy az összes erőmű együttvéve az üzemanyag vagy a leeső víz energiáját minden otthonban felhasználható villamos energiává alakítja, sok káros anyagot bocsát ki a levegőbe. Ez oda vezet, hogy a Föld éghajlata fokozatosan változik: az antarktiszi jég olvadni kezd, és a parti országokat áradás fenyegeti. Az esőzések annyira savanyúnak bizonyulnak, hogy az ezen esőzések által megmosott erdők és mezők egyszerűen elpusztulnak. És hány bajt okoznak az atomerőművek balesetei!
A kényelemmel töltött életért, amelyre annyira törekszünk, az erdők pusztításával és a városok áradásával kell fizetnünk! Ez nagyon komoly probléma. De szinte minden problémából megtalálhatja a kiutat. Gazdasági szempontból a legtöbben a legegyszerűbb megoldás, ha megtanuljuk a rendelkezésünkre álló energiát a lehető leghatékonyabban és környezetbarátabban felhasználni!
Az energiaforrások típusainak, az energiatermelés és -fogyasztás szerkezetének, valamint az energiafogyasztás jellemzőinek tanulmányozása hazánkban következtetéseket fogalmazhat meg:
- az energiaforrásokat megújuló és nem megújulóra osztják;
- a világgazdaság az üzemanyagon alapszik, amely nemcsak megújuló, hanem jelentős kárt okoz a természetben és az emberi egészségben is;
- a különféle energiahordozókban tárolt energia felhasználható világításra, fűtésre és hűtésre, mechanikai munka elvégzésére és más hasznos célokra. Ezt az energiaátalakítást energiafogyasztásnak nevezzük;
- az energiafogyasztás jelenlegi szakasza természetpusztítónak nevezhető, a nem megújuló energiaforrások kimerülése, a megújuló energia túlzott kiaknázása és hatalmas mennyiségű szennyezés jellemzi, amely meghaladja a természet azon képességét, hogy azokat elnyelje és semlegesítse. .
Energiatakarékosság otthon. Ez a természeti erőforrások gazdaságos felhasználása, és ennek következtében pénzt takarít meg a közüzemi számlákra. Fizetünk a fényért, amelyre nincs szükségünk, a vízért, amelyet nem fogyasztunk. Fizetünk az utca fűtésére felhasznált hőért.
A közüzemi villamos energia legnagyobb fogyasztói a lakóépületek. A mindennapi életben felhasznált összes energia 79% -át a helyiség fűtésére, 15% -át termikus folyamatokra (vízmelegítés, főzés stb. ), Az energia 5% -át elektromos háztartási készülékek és 1% -át fordítják. az energiát világításra, rádióra és televízióra fordítják.
Az energiatakarékosság alapelvei a mindennapi életben:
- Használja hatékonyan az energiát (energiaszükségletünket a lehető legkisebb veszteséggel kell kielégíteni).
- Ne használjon a szükségesnél jobb minőségű energiát (például ha alacsony minőségű energiával (hővel) helyettesíti a kiváló minőségű energiát (villamos energiával), ha erre nincs szükség).
Megállapítást nyert, hogy a mindennapi életben felhasznált villamos energia 15-20% -a elvész az egyszerű helytelen kezelés miatt. A legnagyobb villamosenergia-fogyasztás egy lakásban a munkavégzésre esik: elektromos tűzhely, mosógép, hűtőszekrény, elektromos vízforraló, vasaló és helyhez kötött számítógép.
Hogyan szerelje fel otthonát a közüzemi költségek csökkentése érdekében?
A szigetelés és a szigetelés az első lépés, amely jelentős energiamegtakarítást eredményez. A falak és a mennyezet állapotától függően a hőveszteség 20-80% lehet. A legnagyobb energiaveszteségi források a repedések, a falak és a mennyezetek, amelyek külső szigetelése hiányzik.
Új ablakok - új megtakarítások. A repedezett kerettel rendelkező régi ablakok a hőveszteség biztos módját jelentik, ami megnövekedett fűtési és energiaköltségeket jelent. Az ilyen ablakok cseréje új, modern ablakokkal akár 50% -os energiamegtakarítást eredményez.
Racionális fűtés. A kiválasztott fűtőberendezésnek magas hőátadással és automatikus termosztátokkal kell rendelkeznie. Az infravörös sugárzáson alapuló meleg padlók jól beváltak ebben a tekintetben. A hagyományos kábelfűtési rendszerekhez képest akár 20% energiát is képesek megtakarítani.
Gazdaságos világítás - megfelelően szervezett világítás. A gazdaságos megvilágítást fluoreszkáló és energiatakarékos lámpák segítik. Bár az ilyen lámpák magas költségekkel járnak, az energia 60-70% -át takarítják meg, és sokkal tovább tartanak, mint a számunkra szokásos izzók (7-8-szor). A világítás kompetens megszervezése és az elektromos áram megtakarítása lehetővé teszi a helyi lámpák használatát, ha nincs szükség általános megvilágításra. A fény teljesítményét a kapcsolókra telepített szabályozók vezérlik.
Gazdaságos színek. Nem titok, hogy a világos árnyalatok jól visszatükrözik a fényt, ezért, ha otthonának belső tere világos színekben készül, ez nemcsak az áramot takarítja meg, hanem vizuálisan is megnöveli a helyet.
Energiatakarékosság elektromos készülékek használata és ételkészítés során. A legtöbb energiát fogyasztó elektromos kályha. Éves villamosenergia-fogyasztásuk 1200-1400 kW. 1 liter víz forralásához elektromos vízforralóban kétszer kevesebb áramra van szükség, mint ha elektromos tűzhelyen főzne vizet. Vagyis az étel főzése előtt van értelme forralni a szükséges mennyiségű vizet egy elektromos vízforralóban, majd öntsük a vizet a tűzhely fazékjába. A víz forralásakor az áram vagy a gáz költségeinek csökkentése érdekében nagy kapacitású termoszt használhat.
Az elektromos vízforraló és edények működésének javításának egyik feltétele a vízkő és a szén-lerakódások időben történő eltávolítása. A mérleg hővezető képessége alacsony, ezért a vízkő tartályban lévő víz lassan felmelegszik. Ezenkívül az edények falai, amelyeket vízkő réteg választ el, vízhőmérsékletre melegszik fel, miközben a vas fokozatosan oxidálódik, ami az edények gyors kiégéséhez vezet. Az öntöttvas serpenyő alján levő szénlerakódások 30-50 százalékkal növelik a fűtéséhez szükséges villamos energia mennyiségét.
A hűtőszekrény energiafogyasztó készülék. Mivel a hűtőszekrények folyamatosan csatlakoznak a hálózathoz, annyi energiát fogyasztanak, mint az elektromos kályhák.
A hűtőszekrény felszerelésére és karbantartására számos szabály vonatkozik, amelyek be nem tartása a hűtőgép fokozott működése miatt szükségtelenül megnöveli az áramköltségeket. Minél alacsonyabb a hőcserélő hőmérséklete, annál hatékonyabban működik, és ritkábban kapcsol be. Amikor a hőcserélő hőmérséklete 21-ről 20 fokra csökken, a hűtőszekrény 6% -kal kevesebb áramot fogyaszt. A hűtőszekrény és a fagyasztó falának fagyja szintén 15-20 százalékkal növeli az áramköltségeket.
A mosógép használata során az energiatakarékosság hatékony módszere a mosás gyakoriságának csökkentése és a teljes betöltés. Ha napi mosásra van szüksége, használjon kétütemű villanyórát vagy a "Késleltetett mosás" funkciót az éjszakai mosáshoz a legalacsonyabb sebesség mellett. A mosás hőmérsékletének és időtartamának csökkentése csökkenti az energiaköltségeket is.
A vas teljesítménye meglehetősen nagy - körülbelül kilowatt. Némi megtakarítás elérése érdekében a ruhaneműnek enyhén nedvesnek kell lennie: túlszáradt vagy túl nedves, hosszabb ideig kell vasalnia, pazarolva ezzel az energiát.
A porszívó hatékony és gazdaságos működéséhez elengedhetetlen a portartály megfelelő tisztítása.
Villamosenergia-megtakarítás rádió- és televíziókészülékek használatakor. Nagy mennyiségű villamos energiát költenek rádió- és televíziókészülékek hosszú távú üzemeltetésére, amelyek gyakran egyidejűleg működnek egy lakás több helyiségében. A számítások azt mutatják, hogy ha minden családban 10% -kal vagy 40-60 perccel csökkenteni lehetett a megvilágítási terhelést és a TV-nézési időt, akkor lakásonként az áramfogyasztás a mindennapi életben 50 kWh-kal, vagy a modernek 4% -kal csökkenhet. szint.
Az értelmetlen energiapazarlás markáns példája a modern kikapcsolt TV. A tápegység és a televízió egyes áramkörei állandó feszültség alatt vannak, hogy biztosítsák a távirányítóról érkező parancsok fogadását, és itt az áramot az áramforrásból származó hő formájában fogyasztják. A gyártók adatai szerint az alvó üzemmódban az áramfogyasztás szintje, a tévé modelljétől és gyártási évétől függően, óránként 0, 2-10 watt között mozog. Vagyis napi 5 órás tévénézéskor az egyik tévéből származó haszontalan éves villamosenergia-fogyasztás legalább másfél kilowatt lesz, de ez csak a legújabb LCD-képernyős modellekre vonatkozik. Egy hagyományos tévé évente 34–68 kilowattot fogyaszt.
A mikrohullámú sütő készenléti állapotban körülbelül 3 kilowattot fogyaszt óránként, és napi kevesebb, mint egy órán keresztül működik. Nem nehéz kiszámítani, hogy egy év alatt a kemence gyakorlatilag üresjáratban 25 kilowattot fog költeni.
Az energiatakarékosság egyik kevéssé ismert és hatékony módja az a szokás, hogy a háztartási elektronikai eszközök dugóját még az On / Off gombbal való kikapcsolás után is eltávolítja a konnektorból. Körülbelül villamosenergia-fogyasztás készenléti állapotban (egy óra inaktivitás esetén):
- tintasugaras és lézernyomtatók - 2 - 4 W;
- elektromos tűzhely elektronikus vezérléssel - 3 W;
- vezeték nélküli telefonok (fogyasztói bázis) - 1 W;
- különféle típusú töltők, elsősorban mobiltelefonokhoz - 1 W.
Egy átlagos számítógép 350 wattot fogyaszt óránként. Vagyis olyan, mint 3-4 száz wattos izzólámpa. Ha 20 percnél hosszabb ideig történő otthagyása után "alvó üzemmódba" állítja a számítógépet, az annyit jelent, hogy két szobában kikapcsolja a villanyt.
Az elméleti információk az energiatakarékosságról a mindennapi életben lehetővé teszik következtetések levonását:
- a lakóépületek a legnagyobb villamosenergia-fogyasztók a közművekben. Tárgyak megtakarítása a mindennapi életben: hő, áram, víz és gáz;
- a lakásban a villamos energia legnagyobb költsége az elektromos tűzhely, mosógép, hűtőszekrény, elektromos vízforraló, vasaló és számítógép működésének biztosítása;
- az egyes családok átlagos villamosenergia-fogyasztása évente növekszik, és ennek oka nemcsak a különféle háztartási készülékek számának növekedése, hanem az írástudatlanságunk is az áramtakarékosság terén; kiderült, hogy a mindennapi életben felhasznált villamos energia 15-20% -a elveszik az egyszerű helytelen kezelés miatt;
- Az otthoni energiatakarékosságnak számos módja van, amelyek használata kritikus fontosságú a felesleges energiaveszteség és a havi közüzemi költségek csökkentése szempontjából.
Az elsődleges forrásokból származó összegyűjtött és elemzett információk nemcsak lehetővé tették számomra, hogy mélyebben megismerkedjek a mindennapi élet energiatakarékosságának problémájával, hanem növelte kompetenciámat is ebben a kérdésben, vagyis sikeresen megoldottam az 1-3. Feladatokat az én célom.
Továbbá, egy projekt termék kifejlesztése érdekében információkat kellett kapnom az osztálytársaktól és szüleiktől arról, hogy mely családokban spórolnak energiaforrásokat, és melyekben a családok még nem értik az energiamegtakarítás fontosságát, vagyis a 4. probléma megoldását. Ehhez a projektvezetővel (fizikatanárral) együtt kidolgozták a „Takarékoskodik a családod? " Kérdőívet. Az energiatakarékosságról szóló választható tanfolyam egyik óráján a fizikatanár felkérte a hallgatókat, hogy válaszolják meg a kérdőív kérdéseit az utolsó óra kidolgozása érdekében, amelyen a projektem bemutatásának a tervnek megfelelően kell történnie.
A felmérés célja: kideríteni, mely családokban spórolnak energiaforrásokat, és melyekben a családok még nem értik az energiamegtakarítás fontosságát. A legnagyobb nehézség a kérdések kiválasztásakor merült fel: ha figyelembe vesszük az összes energiamegtakarítási tippet, amelyekkel az elsődleges források tanulmányozása során megismerkedtem, akkor 30-33-nak kellett volna lenniük, de ez túl sok, tehát Csak 12 kérdésre kellett korlátozódnom, amelyek olyan helyzeteket érintenek, amelyekkel minden családtag naponta összeütközik. A feladat az osztálytársaim szüleinek bevonása volt az együttműködésbe, mert ebben az esetben érezhetően nő a projekten végzett munka hatékonysága. Mivel kezdetben nem voltunk biztosak abban, hogy szüleink támogatnak-e minket, a kérdőív címlapjára egy kérést nyomtattunk ki: „Kedves szülők! Ha energiatakarékossági kérdések érdeklik, és részt kíván venni gyermeke életében, javasoljuk, hogy támogassa projektünket és válaszoljon együtt a kérdőívre. Köszönöm! ".
Egy iskolapszichológus segített kidolgozni a kérdőív eredményeinek értékelésére szolgáló skálát. A kérdőívet lemásolták és elosztották osztálytársaim családjainak. 25 család vett részt a felmérésben. A válaszadókat 12 kérdés megválaszolására kérték. A kérdőív eredményeit elemeztük, és levontuk a megfelelő következtetéseket.
Kutatások kimutatták, hogy:
5 család (20%) - nagyon pazarlóan használja az áramot.
9 család (36%) - a villamos energiához való gondos hozzáállás stabil sztereotípiája még nem alakult ki.
11 család (44%) hozzáértő és felelősségteljes megközelítést alkalmaz az áram felhasználásával kapcsolatban.
Következtetés (következtetések)
Miután befejeztem a projektemet, elégedettséget éreztem az elvégzett munkával, mert minden elképzelhető bevált. Sikerült kiválasztanom egy valóban releváns projekt témát, megfogalmazni egy nagyon jelentős problémát, amely bármely személyt - az energiafogyasztót és a közüzemi számlákat fizető személyt - érintette. A projektben felvázolt probléma sikeresen megoldódott, mivel sikerült meggyőznöm osztálytársaimat, hogy ha alaposan megközelíted a megtakarítás problémáját, akkor az otthonod rendezésével kell kezdened. Az elsődleges forrásokból kölcsönzött közüzemi megtakarítások valós számításai bebizonyították, hogy az otthoni energiatakarékossági tippek felhasználása mindenkitől nem anyagi költségeket és időt igényel, hanem csak vágyat.
Ezenkívül a projektnek fontos gyakorlati jelentősége van:
- tudományos és oktatási tevékenységek - az osztálytársak körében az ésszerű és körültekintő energiafogyasztás szükségességének népszerűsítése a mindennapi életben egy projekt termék kiadása és terjesztése révén - prospektusok a kívánságosok között;
- felhívja az iskolások figyelmét az energiatakarékosság problémájára, amelynek megoldása az indokolatlan energiaveszteség csökkentését, életszínvonaluk emelését, a környezet megőrzését és a gazdaság fejlődésének ösztönzését jelenti.
Sajnos az iskolában már nem dolgozhatok ezen a projekten, mivel idősebb vagyok. Valószínűleg találok hasonló gondolkodású embereket a 10. osztálytól, akik vállalják, hogy folytatják a projekt kidolgozását ebben a témában. Azt javaslom, hogy a projekt keretében vonják be az általános iskolások tanulóit (rajzpályázat megrendezésére) és középvezetőket (plakátok, esszék, esszék, projektek versenyét) az energiatakarékosság problémájára, vagyis fedje le a tanulási folyamat minden kapcsolatát, hogy minden hallgató hozzájáruljon a probléma megoldásához.